Зарахування до закладу освіти
Зарахування до закладу освіти здійснюється відповідно до наказу його керівника, що видається на підставі заяви про зарахування до закладу освіти (далі – заява про зарахування) одного з батьків дитини (чи повнолітньої особи, яка має намір здобувати освіту), поданої особисто (з пред’явленням документа, що посвідчує особу заявника), до якої додаються:
1) оригінал та копія свідоцтва про народження дитини або документа, що посвідчує особу здобувача освіти (під час подання копії пред’являється оригінал відповідного документа);
2) оригінал та копія медичної довідки за формою первинної облікової документації № 086-1/о «Довідка учня загальноосвітнього навчального закладу про результати обов’язкового медичного профілактичного огляду» , затвердженою наказом Міністерства охорони здоров’я України від 16 серпня 2010 року № 682, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 10 вересня 2010 року за № 794/18089;
3) оригінал та копія відповідного документа про освіту (за наявності);
4) У разі наявності та за бажанням одного з батьків дитини до заяви про зарахування може додаватися оригінал та копія висновку ІРЦ про комплексну оцінку розвитку дитини. (яким підтверджується належність дитини до категорії осіб з особливими освітніми потребами)
(Постанова КМ № 806 від 19.09.2018).
Під час подання заяви надається оригінал відповідного документа.
При поданні заяви про зарахування просимо пред’явити оригінал документу, що підтверджує місце проживання дитини чи одного з її батьків на території обслуговування закладу освіти.
В умовах воєнного стану зарахування дітей до першого класу здійснюється відповідно до Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти (далі - Порядок), наказу МОН від 28.03.2022 № 274 «Про деякі питання організації здобуття загальної середньої освіти та освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні» та з урахуванням рекомендацій Міністерства (лист від 16.04.2022 №1/4202-22 ).
Відповідно до ст.9 Закону України «Про повну загальну середню освіту»
до 1-го класу обов’язково зараховуються всі діти, які:
• проживають на території обслуговування закладу освіти - діти, які мають постійну реєстрацію та зареєстровані внутрішньо переміщені особи (якщо такі діти на момент подачі заяви не взяти на облік на цій території, школа сприяє їх реєстрації і не відмовляє у прийомі документів);
• є рідними братами та/або сестрами дітей, які здобувають освіту в цьому закладі освіти;
• є дітьми працівників цього закладу освіти.
Для підтвердження інформації про місце проживання за територією обслуговування, крім документа, що посвідчує особу та довідки ВПО, батьки можуть подати один із документів, визначених Порядком ведення обліку дітей дошкільного, шкільного віку та учнів .
Постановою КМУ від 05.09.2023 №985 затверджено нову редакцію Порядку ведення обліку дітей дошкільного, шкільного віку, вихованців та учнів . Цей документ вже опублікований в офіційних виданнях, зокрема в «Урядовому кур’єрі» (№188 від 19.09.2023) та «Офіційному віснику України» (№ 90 від 10.11.2023), тож набув чинності, проте його норми застосовуватимуться з 01.07.2024. У статті «Облік дітей дошкільного та шкільного віку: як зміниться Порядок у 2024 році » ми розглянули основні новації, яких зазнає система збору та обробки даних учнів і вихованців.
Прийом документів для вступу дитини в перший клас розпочинається
1 травня 2025 року після електронної реєстрації на порталі SCHOOL.ISUO.ORG, де можна подати електронну заяву до 1-го класу, де ви знайдете інструкцію для батьків і зможете за наданим алгоритмом надіслати до нашого закладу освіти. Після того звернутись до закладу освіти і надати усі необхідні документи.
Перелік документів для зарахування в 1 клас:
● Копія та оригінал свідоцтва про народження дитини.
● Документ, що посвідчує особу (паспорт) одного з батьків.
● Оригінал медичної довідки за формою № 086 – 1/0 (обов’язково)
● «Карта профілактичних щеплень» за формою № 063/0 (за наявністю).
● Документ, що підтверджує проживання дитини на території
обслуговування школи.
Коли розпочинається прийом документів для вступу дитини
до 1 класу на 2025-2026 н.р.?
Прийом документів для вступу дитини в перший клас розпочинається
1 травня 2025 року і буде здійснюватися за графіком, розміщеним на сайті та інформаційному стенді школи.
Графік прийому документів:
Вівторок 14:00 – 17:00
Середа 14:30 – 16:30
Четвер 09:00 – 17:00
Адміністрування школи
1. Загальні положення
1.1. Предметна методична комісія (далі ПМК) – структурний підрозділ внутрішньої системи управління навчально-виховним процесом, який координує методичну, організаційну роботу вчителів одного або кількох споріднених навчальних предметів.
1.2. ПМК здійснює навчально-методичне забезпечення середньої освіти та позакласну діяльність із предмету, організовує вдосконалення відповідної фахової освіти і кваліфікації педагогічних працівників навчального закладу згідно з рівнями, визначеними законодавством.
1.3. Шкільні предметні методичні комісії – це творчі добровільні об'єднання вчителів: суспільно – гуманітарного циклу (української мови та літератури, зарубіжної літератури, іноземної мови, історії та правознавства); Природничо-математичного циклу (математики, інформатики, фізики, хімії, біології, географії); початкових класів та вихователів; спортивно – естетичного та технологічного циклу.
1.4. Шкільні ПМК створюються з метою забезпечення умов для ефективної методичної роботи вчителів та реалізації їхніх творчих задумів.
1.5. Діяльність предметних методичних комісій школи спрямована на вирішення таких завдань:
2. Структура та функції ПМК
2.1. Структура включає всіх учителів навчального закладу за галузями знань державного компонента освіти.
2.2. ПМК може організовувати свою роботу за наявності 3 – х та більше учасників.
2.3. Підрозділами ПМК є творчі групи вчителів.
2.4. Керує предметною методичною комісією голова ПМК із числа педагогічних працівників навчального закладу з відповідною фаховою освітою, яким за результатами атестації встановлена перша або вища кваліфікаційна категорія за наявності стажу роботи за фахом не менше 5 років.
2.5. Загальний контроль за роботою ПМК здійснює заступник директора НВР.
3. Зміст і напрямки роботи ПМК
Зміст роботи ПМК включає такі напрямки діяльності:
3.1. Розробка, апробація та впровадження новітніх освітніх технологій та систем, перспективного педагогічного досвіду, поліпшення на цій основі організації методичної роботи в навчальному закладі.
3.2. Аналіз якості освітньо-кваліфікаційного забезпечення навчально-виховного процесу педагогічними кадрами.
3.3. Навчально-методичне консультування педагогічних кадрів навчального закладу.
3.4. Організація безперервного вдосконалення фахової освіти та кваліфікації педагогічних кадрів.
3.5. Обговорення питань із методики викладання предмета, принципових питань програм Міністерства освіти, розглядання календарно – тематичних планів.
3.6. Надання допомоги вчителям у розвитку та підвищенні професійної майстерності.
3.7. Забезпечення своєчасного вивчення нормативних документів, виконання нормативних вимог до навчання та виховання учнів.
3.8. Підготовка та проведення олімпіад із базових дисциплін, конкурсів – захистів науково – дослідницьких робіт, турнірів юних науковців тощо.
3.9. Проведення системи заходів, спрямованих на розвиток творчого потенціалу педагогів, вивчення і узагальнення їхнього перспективного педагогічного досвіду та його впровадження, залучення кращих із них до конкурсів професійної майстерності, навчально-методичної та науково – дослідницької роботи.
3.10. Проведення педагогічних експериментів із проблем методики навчання й виховання учнів і впровадження їхніх результатів в освітній процес.
4. Голова шкільної ПМК:
4.1. Голова ПМК повинен мати вищу професійну освіту і педагогічний стаж не менше 5 років.
4.2. Голова ПМК підпорядковується заступникам директора та директору школи.
4.3. У своїй діяльності голова ПМК керується Конвенцією ООН про права дитини, Конституцією і законами України, указами Президента та рішеннями Уряду, органів управління освітою всіх рівнів з питань навчання і виховання, а також Статутом і локальними правовими актами школи, наказами і розпорядженнями директора.
4.4. Голова ПМК працює в режимі ненормованого робочого дня за графіком, складеним у відповідності з навчальним навантаженням і даними функціональними обов’язками.
4.5. Голова ПМК планує роботу на кожен навчальний рік, виходячи із завдань і основних напрямів діяльності, визначеними органами управління освітою та директором школи.
5. Голова ПМК виконує такі посадові обов’язки:
5.1. Організовує поточне і перспективне планування роботи ПМК і своєї діяльності (річний і місячний плани роботи, циклограма роботи, розклад консультацій, перспективний та річний плани підвищення кваліфікації та проходження атестації вчителями ПМК тощо) і після узгодження їх із заступником директора з навально – виховної роботи представляє на затвердження директору закладу освіти.
5.2. Створює і веде банк даних учителів ПМК за встановленою формою, визначає їх потреби у підвищенні професійної майстерності.
5.3. Відвідує уроки та інші заходи, що проводяться вчителями-предметниками, аналізує їх і доводить результати до відома вчителів ПМК.
5.4. Відстежує своєчасну підготовку і проведення шкільного туру предметних олімпіад, конкурсів, інтелектуальних марафонів учителями ПМК, узагальнює та аналізує результати і подає їх заступнику директора.
5.5. Узагальнює інформаційно-аналітичні матеріали з питань діяльності ПМК і 2 рази на рік (грудень, травень) готує узагальнений аналітичний матеріал і подає його заступнику директора.
5.6. Забезпечує методичну допомогу вчителям ПМК в освоєнні інформаційних програм і технологій, оволодіння методикою підготовки і проведення загальношкільних заходів (олімпіади, конкурси тощо), організує просвітницьку роботу для вчителів ПМК, консультує їх із питань організації навчально-методичної роботи.
5.7. Забезпечує своєчасність підвищення професійної майстерності і кваліфікації вчителів ПМК, організує проведення навчальних занять для молодих спеціалістів.
5.8. Організує методичну допомогу вчителям із різними групами учнів.
5.9. Організує методичну допомогу вчителям ПМК із проблеми індивідуального, дистанційного навчання, бере участь у нарадах заступника директора й інформує про підсумки діяльності вчителів ПМК.
5.10. Керує роботою вчителів ПМК з розвитку і удосконалення навчально – лабораторної бази.
5.11. Надає допомогу заступникам директора щодо підбору матеріалу і пропаганді професійного досвіду вчителів ПМК.
6. Голова ПМК має право в межах своєї компетенції:
6.1 Вносити пропозиції щодо удосконалення професійної діяльності вчителів і голів ПМК.
6.2. Доводити і давати обов’язкові для виконання вказівки вчителям ПМК.
6.3. Відвідувати будь – які заходи, що проводять учителі, для надання методичної допомоги і здійснення систематичного контролю якості їх проведення.
6.4. Представляти вчителів ПМК за успіхи в роботі, активну участь у інноваційній і науково – методичній діяльності до нагородження і заохочення директору школи.
6.5. Одержувати від адміністрації закладу інформації нормативно – правового і організаційно – методичного характеру з питань освітньої діяльності.
6.6. Обмінюватися питаннями, що входять у свою компетенцію, з адміністрацією і педагогічними працівниками інших навчальних закладів.
6.7. Звертатися за консультаціями з проблем освітньої діяльності до методистів РНМЦ, до підрозділів вищих навчальних закладів і науково – дослідних інститутів, до дослідників в інтересах удосконалення своєї роботи; підвищувати професійну кваліфікацію.
6.8. Визначати функціональні обов’язки членів ПМК.
6.9. Вивчати та аналізувати роботу шкільної ПМК, складати списки необхідної науково – методичної літератури, технічних засобів навчання.
6.10. Рекомендувати керівництву розподіл навчального навантаження педагогів із предмету при тарифікації, розподіляти методичну роботу окремих педагогів.
6.11. Обговорювати питання про можливість організації поглибленого вивчення предмету в окремих класах за наявності достатніх засобів навчання.
7. Обов’язки вчителів – членів ПМК
Кожен вчитель – член ПМК повинен:
7.1. Постійно підвищувати професійний рівень, педагогічну майстерність.
7.2. Мати особисту програму професійної самоосвіти.
7.3. Брати активну участь у розробці відкритих заходів.
7.4. Брати участь у роботі засідань ПМК, практичних семінарах і т.д.
7.5. Кожному члену ПМК необхідно знати тенденції розвитку методики викладання предмета, «Закон про освіту», нормативні документи, методичні вимоги до категорій.
7.6. Володіти основами самоаналізу педагогічної діяльності тощо.
7.7. Створювати Банк методичних розробок, тестів, діагностик, які сприяють поліпшенню якості освіти.
7.8. Вести картотеку ППД із предмета, який викладає.
7.9. Використовувати інноваційні технології під час проведення уроків та позакласних заходів.
7.10. Обговорювати актуальні питання навчання і виховання, пошук ефективних форм ведення уроків
7.11. Вивчати досвід колег інших шкіл району в ході відвідування відкритих уроків, співпраці у семінарах, творчих групах. Впровадження його в практику роботи.
7.12. Систематично проводити відкриті уроки, виховні заходи з обов’язковим самоаналізом та аналізом.
7.13. Ознайомлюватися з новинками психолого-педагогічної та методичної літератури, фаховими періодичними виданнями.
8. Права вчителів – членів ПМК
Кожен вчитель – член ПМК має право:
8.1. Звертатися до адміністрації з проханням про відрядження на курси, семінари, тренінги з питань підвищення фахової та професійної майстерності.
8.2. Висувати пропозиції щодо поліпшення організації навчально-виховного процесу в навчальному закладі.
8.3. Вносити пропозиції щодо організації та змісту атестації вчителів.
8.4. Брати участь у роботі ПМК та методичній раді навчального закладу.
8.5. Розробляти та створювати методичні рекомендації з питань освіти, виховання та розвитку, які не суперечать чинному законодавству.
8.6. Вивчати й аналізувати навчальні програми, підручники, інструкції та рекомендації МОН України, районного науково-методичного кабінету.
8.7. Обговорювати та аналізувати результати конкурсів.
8.8. Брати участь у місячниках, декадах передового педагогічного досвіду.
8.9. Підтримувати творчі зв’язки з методичними комісіями вчителів шкіл району.
8.10. Брати участь у різних педагогічних конкурсах.
9. Керівництво діяльністю ПМК
Контроль за діяльністю ПМК здійснюється заступником директора з навчально-виховної роботи відповідно до планів методичної роботи й внутрішньошкільного контролю.
Зарахування учнів до ліцею здійснюється на підставі заяв батьків або осіб, які їх замінюють, відповідно до порядку, встановленого Міністерством освіти і науки України (Наказ МОН № 367 від 16.04.2018 року «Про затвердження Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти»).
Першочерговість зарахування:
● проживання на території обслуговування школи;
● старші брати та сестри вже навчаються у закладі освіти;
● працівники ліцею;
● внутрішньо переміщені особи.
Решта бажаючих – за наявності вільних місць.
Група з надання платних послуг за освітнім напрямом з української мови та літератури (підготовка до ЗНО), 100 грн.
Група з надання платних послуг за освітнім напрямом з математики, 130 грн.
Група з надання платних послуг за освітнім напрямом для учнів 3 і 4 класів, 250 грн.
Група з надання платних послуг за освітнім напрямом для учнів 2 класів, 370 грн.
«Гурток з баскетболу», 200 грн.
Колегіум, може створювати інклюзивні класи для навчання дітей з освітніми потребами за погодженням з Департаментом освіти та науки Хмельницької міської ради.
СТАТУТ
Хмельницького колегіуму
імені Володимира Козубняка
( нова редакція)
м. Хмельницький
1.1. Хмельницький колегіум імені Володимира Козубняка (далі колегіум) відповідно до рішення вісімнадцятої сесії Хмельницької міської ради є правонаступником усіх прав і зобов’язань Хмельницького колегіуму від 28.05.2008 року № 5, який було створено рішенням виконавчого комітету Хмельницької міської ради №1594 від 22.05.1997р.
Колегіум є власністю територіальної громади міста Хмельницького.
1.2. Юридична адреса колегіуму: вул.Грушевського,72, м.Хмельниць-кий, 29000.
1.3. Колегіум є юридичною особою, має самостійний баланс, рахунки в установі банку, печатку, штамп, ідентифікаційний номер. Засновником колегіуму є Хмельницька міська рада.
1.4. Головною метою колегіуму є забезпечення реалізації права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти.
1.5. Головними завданнями колегіуму є:
- забезпечення реалізації права громадян на повну загальну середню освіту;
- виховання громадянина України;
- виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;
- формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості, підготовленої до професійного самовизначення;
- виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов'язків людини і громадянина;
- розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду;
- реалізація права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;
- виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;
- створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство.
1.6. Колегіум в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Положенням про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 року № 778, іншими нормативно-правовими актами, інших центральних органів виконавчої влади, рішенням місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування та власним Статутом.
1.7. Колегіум самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах своєї компетенції, передбаченої законодавством України та власним Статутом.
1.8. Колегіум несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за :
- безпечні умови освітньої діяльності;
- дотримання державних стандартів освіти;
- дотримання договірних зобов’язань з іншими суб’єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності, у тому числі зобов’язань за міжнародними угодами;
- дотримання фінансової дисципліни.
1.9. Колегіум - навчальний заклад ІІ-ІІІ ступенів філологічно - філософського та культурно-естетичного профілю. Колегіум має у своєму складі загальноосвітні класи І ступеню навчання.
1.10. У колегіумі визначена українська мова навчання і запроваджено поглиблене вивчення предметів, у школі ІІІ ступеня - профільне навчання.
1.11. Класи у закладі формуються за погодженням з Департаментом освіти та науки Хмельницької міської ради згідно з нормативами їх наповнюваності, встановленими законодавством, з урахування наявності приміщень, що відповідають санітарно-гігієнічним вимогам для здійснення навчально-виховного процесу та відповідно до кількості поданих заяв про зарахування до навчального закладу.
1.12. Колегіум приймає рішення про створення класів з поглибленим вивченням предметів за погодженням з Департаментом освіти та науки Хмельницької міської ради.
1.13. З урахуванням освітніх запитів населення, кадрового забезпечення та матеріально-технічної і методичної бази колегіум організовує навчання у старшій школі за одним або кількома профільними напрямами.
1.14. Індивідуальне навчання та навчання екстерном у колегіумі організовується відповідно до Положень про індивідуальне навчання та екстернат у системі загальної середньої освіти, затверджених Міністерством освіти і науки України.
1.15. Поділ класів на групи для вивчення окремих предметів здійснюється згідно з нормативами, встановленими Міністерством освіти і науки України.
1.16. Колегіум має право:
- проходити в установленому порядку державну атестацію;
- визначати форми, методи і засоби організації навчально-виховного процесу за погодженням із Департаментом освіти та науки Хмельницької міської ради;
- визначати варіативну частину робочого навчального плану;
- в установленому порядку розробляти і впроваджувати експериментальні та індивідуальні робочі навчальні плани;
- спільно з вищими навчальними закладами, науково-дослідними інститутами та центрами проводити науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу, що не суперечить законодавству України;
- використовувати різні форми морального і матеріального заохочення до учас-ників навчально-виховного процесу;
- отримувати кошти і матеріальні цінності від органів виконавчої влади, юридичних і фізичних осіб;
- залишати у своєму розпорядженні і використовувати власні надходження у порядку визначеному законодавством України;
- розвивати власну соціальну базу: мережу спортивно-оздоровчих, лікувально-профілактичних і культурних підрозділів;
- організовувати підготовку, перепідготовку підвищення кваліфікації та стажу-вання педагогічних працівників;
- бути власником та розпорядником рухомого та нерухомого майна відповідно до чинного законодавства та власного Статуту.
1.17. У колегіумі створюються та функціонують методичні об’єднання, творчі та динамічні групи відповідно до плану методичної роботи. Функціонує психологічна служба, працює логопед.
1.18. Медичне обслуговування учнів та відповідні умови для його організації забезпечуються засновником і здійснюються управлінням охорони здоров’я Хмельницької міської ради.
1.19. Взаємовідносини колегіуму з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.
ІІ. Зарахування та відрахування учнів у колегіумі
2.1 Зарахування учнів до загальноосвітніх класів колегіуму здійснюється за наказом директора на підставі особистої заяви (для неповнолітніх – заяви батьків або осіб, які їх замінюють), а також свідоцтва про народження (копії), медичної довідки встановленого зразка, особової справи, документа про наявний рівень освіти (крім дітей, які вступають до першого класу). Зарахування учнів в колегіум здійснюється на підставі заяв батьків або осіб, які їх замінюють та конкурсній основі, відповідно до порядку, встановленого Міністерством освіти і науки.
До першого класу зараховуються, як правило, діти з шести років.
2.2 У разі потреби учень може перейти протягом будь-якого року навчання до іншого навчального закладу. Переведення учнів до іншого навча-льного закладу здійснюється в порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.
У разі вибуття учня з населеного пункту батьки або особи, які їх замінюють, подають до навчального закладу заяву із зазначенням причин вибуття.
А у разі переходу до іншого навчального закладу для здобуття загальної середньої освіти в межах населеного пункту батьки або особи, які їх замінюють, подають до колегіуму заяву із зазначенням причин переходу та довідку, що підтверджує зарахування дитини до іншого навчального закладу.
2.3 Учні колегіуму, які мають за підсумками річного оцінювання початковий рівень досягнень у навчанні хоча б з одного профільного предмета, за рішенням педагогічної ради та відповідно до наказу керівника можуть відраховуватись із колегіуму.
За рішенням педагогічної ради колегіуму, погодженим з Департаментом
освіти та науки Хмельницької міської ради, як виключний засіб педагогічного
впливу за неодноразові порушення Статуту, допускається відрахування учнів
із колегіуму.
2.4 Про можливе відрахування батьки учнів (особи, які їх замінюють) повинні бути поінформовані не пізніше ніж за один місяць у письмовій формі. У двотижневий строк до можливого відрахування письмово повідомляється Департаментом освіти та науки Хмельницької міської ради, за сприяння якого такі учні переводяться до іншого навчального закладу.
Рішення про відрахування з колегіуму дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування приймається лише за згодою органів опіки та піклування. За сприяння Департаменту освіти та науки Хмельницької міської ради такі діти переводяться до іншого навчального закладу.
2.5 У школі І ступеня навчання для учнів 1-4-х класів за бажанням їхніх батьків або осіб, які їх замінюють, при наявності належної навчально-матеріальної бази, педагогічних працівників, обслуговуючого персоналу можуть створюватись групи продовженого дня відповідно до чинного законодавства.
Зарахування до груп продовженого дня і відрахування дітей із них здійснюється наказом директора колегіуму на підставі заяви батьків (осіб, які їх замінюють).
2.6 Колегіум, може створювати інклюзивні класи для навчання дітей з освітніми потребами за погодженням з Департаментом освіти та науки Хмельницької міської ради.
3.1. Колегіум планує свою роботу самостійно відповідно до перспективного, річного плану. В плані роботи відображаються найголовніші питання роботи колегіуму, визначаються перспективи його розвитку. План роботи затверджується радою колегіуму.
3.2. Основним документом, що регулює навчально-виховний процес, є робочий навчальний план, що складається на основі типових навчальних планів, затверджених Міністерством освіти і науки України, із конкретизацією варіативної частини і визначенням профілю навчання.
Індивідуалізація і диференціація навчання у колегіумі забезпечується шляхом
реалізації інваріантної та варіативної частини.
3.3 Робочий навчальний план колегіуму затверджується Департаментом освіти та науки Хмельницької міської ради.
У вигляді додатків до робочого навчального плану додаються розклад уроків
(щоденний, тижневий) та режим роботи (щоденний, річний).
3.4 Колегіум працює за навчальними програмами, підручниками, посібниками, що мають відповідний гриф Міністерства освіти і науки України, і забезпечує виконання навчально - виховних завдань на кожному ступені навчання відповідно до вікових особливостей та природних здібностей дітей.
3.5 Колегіум обирає форми і методи навчання та виховання відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» та даного Статуту.
3.6. Навчально-виховний процес у колегіумі здійснюється за груповою та індивідуальною формою навчання.
3.7. Відповідно до поданих батьками або особами, які їх замінюють, заяв колегіум за погодження Департаменту освіти та науки Хмельницької міської ради створює умови для прискореного навчання та навчання екстерном.
3.8. Колегіум може виконувати освітні програми і надавати платні послуги на договірній основі згідно з переліком, затвердженим Кабінетом Міністрів України. Порядок надання платних послуг затверджується Міністерством освіти і науки України за погодженням з Міністерством фінансів України та Міністерством економіки розвитку і торгівлі України.
3.9. В колегіумі навчально-виховна робота поєднується з науково-методичною, науково-дослідною та експериментальною роботою.
3.10. Колегіум здійснює навчально-виховний процес за денною формою навчання.
3.11. Структура навчального року та режим роботи встановлюються колегіумом в межах часу, що передбачений робочим навчальним планом за погодженням з Департаментом освіти та науки Хмельницької міської ради.
3.12. Тривалість канікул протягом навчального року не повинна становити менш як 30 календарних днів.
3.13. Тривалість уроків у колегіумі становить: у перших класах - 35 хвилин, у других - четвертих класах - 40 хвилин, у п'ятих - одинадцятих - 45 хвилин. Зміна тривалості уроків допускається за погодженням з Департаментом освіти та науки Хмельницької міської ради та Головним управлінням Держпродспоживслужби в Хмельницькій області.
3.14. Для учнів 5- 9 класів допускається проведення підряд двох уроків під час лабораторних і контрольних робіт, написання творів, а також уроків трудового навчання. У 10-11 класах допускається проведення підряд двох уроків з одного предмета інваріантної та варіативної частини навчального плану і профільних дисциплін.
3.15. Колегіум може обрати інші, крім уроку, форми організації навчально-виховного процесу.
3.16. Тривалість перерв між уроками встановлюється з урахуванням потреби в організації активного відпочинку і харчування учнів, але не менше ніж 10 хвилин, великої перерви - 20 хвилин.
3.17. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять визначається розкладом уроків, що складається на кожен семестр відповідно до санітарно-гігієнічних та педагогічних вимог і затверджується директором.
Крім різних форм обов'язкових навчальних занять, у колегіумі проводяться індивідуальні, групові, факультативні та інші позакласні заняття і заходи, що передбачені окремим розкладом, спрямовані на задоволення освітніх інтересів учнів та на розвиток їх творчих здібностей, нахилів і обдарувань.
3.18. Залучення учнів до видів діяльності, не передбачених навчальною програмою та робочим навчальним планом колегіуму, дозволяється лише за їх згодою та згодою батьків або осіб, які їх замінюють.
3.19. Зміст, обсяг і характер домашніх завдань з кожного предмету визначаються вчителем відповідно до педагогічних і санітарно - гігієнічних норм з урахуванням вимог навчальних програм та індивідуальних особливостей учнів.
Домашні завдання учням 1-х класів не задаються.
ІV. Оцінювання навчальних досягнень учнів
4.1 Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів колегіуму визначаю-ться Міністерством освіти і науки України.
4.2 Облік навчальних досягнень учнів протягом навчального року здійснюється у класних журналах, інструкції проведення яких затверджуються Міністерством освіти і науки України. Результати навчальної діяльності за рік заносяться до особових справ учнів.
4.3 У першому класі дається словесна характеристика знань учнів у навчанні, у другому - за рішенням педагогічної ради колегіуму може надаватися словесна характеристика знань, умінь і навичок. У наступних класах оцінювання здійснюється відповідно до критерій оцінювання навчальних досягнень.
4.4 Навчання у випускних (4-х, 9-х, 11-х) класах колегіуму завершується державною підсумковою атестацією. Зміст, форма і порядок державної підсумкової атестації визначається Міністерством освіти і науки України.
В окремих випадках учні за станом здоров’я або з інших поважних причин можуть бути звільнені від державної підсумкової атестації у порядку, що встановлюється Міністерством освіти і науки України та Міністерством охорони здоров’я України.
4.5 Учні початкової школи, які протягом одного року навчання не засвоїли програмний матеріал, за поданням педагогічної ради та згодою батьків (осіб, які їх замінюють) направляються для обстеження фахівцями відповідної психолого-медико-педагогічної консультації. За висновками зазначеної консультації такі учні можуть продовжувати навчання в спеціальних школах (школах-інтернатах) або навчатися за індивідуальними навчальними планами і програмами за згодою батьків (осіб, які їх замінюють).
4.6 Учні початкової школи, які через поважні причини (хвороба, інші обставини) за результатами річного оцінювання не засвоїли скореговану до індивідуальних здібностей навчальну програму, можуть бути, як виняток, залишені для повторного навчання у тому самому класі за рішенням педагогічної ради та за згодою батьків (осіб, які їх замінюють).
4.7 За результатами навчання учням (випускникам) видається відповідний документ (табель, свідоцтво про базову загальну середню освіту, атестат про повну загальну середню освіту). Зразки документів про базову та повну загальну середню освіту затверджуються Кабінетом Міністрів України.
Свідоцтво про базову загальну середню освіту дає право на вступ до школи ІІІ ступеня, професійно-технічного навчального закладу, вищого навчального закладу І-ІІ рівня акредитації.
Атестат про повну загальну середню освіту дає право на вступ до професійно-технічних та вищих навчальних закладів всіх типів і форм власності.
Випускникам 9-х, 11-х класів, які не атестовані хоча б з одного предмета, видається табель успішності.
Учні, які не отримали документ про освіту, можуть продовжити навчання екстерном.
4.8 За відмінні успіхи в навчанні учні 2-8-х, 10-х класів можуть нагороджуватися Похвальним листом «За високі досягнення у навчанні», а випускники закладу ІІІ ступеня - Похвальною грамотою «За особливі досягнення у вивченні окремих предметів», медалями – золотою «За високі досягнення у навчанні» або срібною «За досягнення у навчанні». За відмінні успіхи в навчанні випускникам закладу ІІ ступеня видається свідоцтво про базову загальну середню освіту з відзнакою. Порядок нагородження учнів за відмінні успіхи у навчанні встановлюються Міністерством освіти і науки України.
4.9 Свідоцтва про базову загальну середню освіту, атестати про повну загальну середню освіту та відповідні додатки до них реєструються у книгах обліку та видачі зазначених документів.
V. Виховний процес
5.1 Виховання учнів у колегіумі здійснюється під час проведення уроків, у процесі позаурочної та позашкільної роботи.
5.2 У колегіумі забороняється утворення та діяльність організаційних структур політичних партій, а також релігійних організацій і воєнізованих формувань.
5.3 Дисципліна в колегіумі дотримується на основі взаємоповаги усіх учасників навчально-виховного процесу, дотримання Правил внутрішнього трудового розпорядку та даного Статуту.
Застосування методів фізичного та психічного насильства до учнів забороняється.
VI. Учасники навчально-виховного процесу
6.1 Учасниками навчально-виховного процесу в колегіумі є:
- учні;
- керівник;
- педагогічні працівники;
- психологи, бібліотекарі;
- інші спеціалісти;
- батьки або особи, які їх замінюють.
6.2 Права і обов'язки учнів, педагогічних та інших працівників визначаються чинним законодавством та цим Статутом.
6.3 Учні мають право:
- на доступність і безоплатність повної загальної середньої освіти;
- на вибір форми навчання, факультативів, спецкурсів, позашкільних та позакласних занять;
- на користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною, корекційно-відновною та лікувально-оздоровчою базою колегіуму;
- на доступ до інформації з усіх галузей знань;
- безпечні та нешкідливі умови навчання та праці;
- брати участь у різних видах науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;
- отримання додаткових, в тому числі платних, навчальних послуг;
- перегляд результатів оцінювання навчальних досягнень з усіх предметів інваріантної частини;
- брати участь у роботі органів громадського самоврядування колегіуму;
- брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації навчально-виховного процесу, дозвілля учнів;
- брати участь у добровільних самодіяльних об'єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо;
- на захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля, що порушують права або принижують їх честь, гідність;
- на безпечні і нешкідливі умови навчання, виховання та праці.
6.4 Учні зобов'язані:
- оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками, підвищувати загальнокультурний рівень;
- виконувати вимоги педагогічних та інших працівників колегіуму відповідно до даного Статуту та Правил внутрішнього розпорядку;
- брати участь у пошуковій та науковій діяльності, передбаченій навчальними програмами та навчальним планом колегіуму;
- бережливо ставитись до державного, громадського і особистого майна;
- дотримуватися вимог законодавства, моральних, етичних норм, поважати честь і гідність інших учнів та працівників;
- брати посильну участь у різних видах трудової діяльності, що не заборонені чинним законодавством;
- дотримуватися правил особистої гігієни.
6.5 Учні колегіуму залучаються за їх згодою та згодою батьків або осіб, які їх замінюють, до самообслуговування, різних видів суспільно-корисною праці відповідно до даного Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку з урахуванням віку, статі, фізичних можливостей.
6.6 Педагогічними працівниками колегіуму можуть бути особи з високими моральними якостями, які мають відповідну педагогічну освіту, належний рівень професійної підготовки, здійснюють педагогічну діяльність, забезпечують результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров’я яких дозволяє виконувати професійні обов’язки. До педагогічної діяльності не допускаються особи, яким вона заборонена за медичними показаннями, за вироком суду.
6.7 Призначення на посаду та звільнення з посади педагогічних та інших працівників й інші трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законом України «Про загальну середню освіту» та іншими законодавчими актами.
6.8 Обсяг педагогічного навантаження вчителів визначається відповідно до законодавства директором колегіуму та Департаментом освіти та науки Хмельницької міської ради.
6.9 Педагогічні працівники мають право на:
- захист професійної честі, гідності;
- самостійний вибір форм, методів, засобів навчальної роботи, не шкідливих для здоров'я учнів;
- участь в обговоренні та вирішенні питань організації навчально-виховного процесу;
- проведення в установленому порядку науково-дослідної, експериментальної, пошукової роботи;
- виявлення педагогічної ініціативи;
- чергову та позачергову атестацію з метою отримання відповідної категорії, педагогічного звання;
- участь у роботі органів громадського самоврядування колегіуму;
- підвищення кваліфікації, перепідготовку;
- отримання пенсії, у тому числі і за вислугу років в порядку, визначеному законодавством України;
- на матеріальне, житлово-побутове та соціальне забезпечення відповідно до чинного законодавства;
- об’єднуватися у професійні спілки та бути членами інших громадських об’єднань, діяльність яких не заборонена законодавством.
Відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов’язків не допускається, за винятком випадків, передбачених законодавством України.
6.10 Педагогічні працівники зобов'язані:
- забезпечувати належний рівень викладання навчальних дисциплін відповідно до навчальних програм на рівні обов'язкових державних вимог;
- контролювати рівень навчальних досягнень учнів;
- нести відповідальність за відповідність оцінювання навчальних досягнень учнів критеріям оцінювання, затвердженим Міністерством освіти і науки України, доводити результати навчальних досягнень учнів до відома дітей, батьків, осіб, що їх замінюють, керівника колегіуму;
- сприяти розвитку інтересів, нахилів та здібностей дітей, а також збереженню їх здоров'я, здійснювати пропаганду здорового способу життя;
- сприяти зростанню іміджу колегіуму;
- настановами і особистим прикладом утверджувати повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;
- виховувати в учнів повагу до батьків, жінки, старших за віком, народних традицій та звичаїв, духовних та культурних надбань народу України;
- готувати учнів до самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;
- дотримуватися педагогічної етики, моралі, поважати гідність учнів;
- захищати учнів від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, запобігати вживанню ними алкоголю, наркотиків, тютюну, іншим шкідливим звичкам;
- постійно підвищувати свій професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну і політичну культуру;
- виконувати Статут колегіуму, Правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;
- виконувати накази і розпорядження керівника колегіуму, Департаменту освіти та науки Хмельницької міської ради;
- брати участь у роботі педагогічної ради.
У колегіумі обов'язково проводиться атестація педагогічних працівників незалежно від підпорядкування, типів і форм власності. Атестація здійснюється, як правило, один раз на п'ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого Міністерством освіти і науки України.
6.11 Педагогічні працівники, які систематично порушують Статут, правила внутрішнього трудового розпорядку колегіуму, не виконують посадових обов'язків, умови трудового договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи згідно до чинного законодавства.
6.12 Призначення на посаду педагогічних працівників колегіуму може здійснюватися на конкурсній основі. Порядок проведення конкурсу розробляється закладом та затверджується Департаментом освіти та науки Хмельницької міської ради.
6.13 Батьки та особи, які їх замінюють, мають право:
- обирати навчальний заклад та форми навчання та виховання дітей;
- обирати і бути обраними до батьківських комітетів та органів громадського самоврядування;
- звертатись до Департаменту освіти та науки Хмельницької міської ради, керівника колегіуму і органів громадського самоврядування з питань навчання, виховання дітей;
- приймати рішення про участь дитини в науковій, спортивній, трудовій, пошуковій та інноваційній діяльності колегіуму;
- брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації навчально-виховного процесу та зміцненні матеріально-технічної бази колегіуму;
- на захист законних інтересів своїх дітей в органах громадського самоврядування колегіуму та у відповідних державних, судових органах.
6.14 Батьки та особи, які їх замінюють, несуть відповідальність за здобуття
дітьми повної загальної середньої освіти і зобов'язані:
- забезпечувати умови для здобуття дитиною повної загальної середньої освіти за будь-якою формою навчання;
- забезпечувати дотримання дітьми вимог Статуту колегіуму;
- постійно дбати про фізичне здоров'я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;
- поважати гідність дитини, виховувати працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до Вітчизни, сім'ї, державної мови, повагу до національної історії, культури, цінностей інших народів;
- виховувати у дітей повагу до законів, прав, основних свобод людини.
6.15 У разі невиконання батьками та особами, які їх замінюють, обов’язків, передбачених законодавством, колегіум може порушувати в установленому порядку клопотання про відповідальність таких осіб, у тому числі позбавлення їх батьківських прав.
VІІ. Управління колегіумом
7.1. Управління колегіумом здійснюється його засновником - Хмельниць-кою міською радою, Департаментом освіти та науки Хмельницької міської ради.
Безпосереднє керівництво колегіумом здійснює його директор.
Директором може бути тільки громадянин України, який має вищу педагогічну освіту на рівні спеціаліста або магістра, стаж педагогічної роботи не менш як 3 роки, успішно пройшов атестацію керівних кадрів навчальних закладів у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.
7.2 Директор колегіуму призначається і звільняється з посади наказом директора Департаменту освіти та науки Хмельницької міської ради відповідно до чинного законодавства. Призначення та звільнення заступників директора здійснюється наказом директора Департаменту освіти та науки Хмельницької міської ради за поданням директора колегіуму з дотриманням чинного законодавства.
7.3. Директор колегіуму:
- здійснює керівництво педагогічним колективом, забезпечує раціональний
добір і розстановку кадрів, створює необхідні умови для підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників;
- організовує навчально-виховний процес;
- забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, рівнем
досягнень учнів у навчанні;
- відповідає за дотримання вимог Державного стандарту загальної середньої
освіти, за якість і ефективність роботи педагогічного колективу;
- створює необхідні умови для участі учнів у позакласній та позашкільній
роботі, проведення виховної роботи;
- забезпечує дотримання вимог охорони дитинства, санітарно-гігієнічних та
протипожежних норм, техніки безпеки;
- розпоряджається в установленому порядку майном колегіуму та його
коштами;
- підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи навчання та виховання,
заохочення творчих пошуків, дослідно-експериментальної роботи педагогів;
- сприяє залученню діячів науки, культури, членів творчих спілок,
працівників підприємств, установ, організацій до навчально-виховного
процесу, керівництва учнівськими об’єднаннями за інтересами;
- забезпечує права учнів на захист їх від будь-яких форм фізичного або
психічного насильства;
- вживає заходів до запобігання вживанню учнями алкоголю, наркотиків;
призначає класних керівників, завідуючих навчальними кабінетами, майстернями, навчально-дослідницькими ділянками;
- контролює організацію харчування і медичного обслуговування учнів;
- видає у межах своєї компетентності накази та розпорядження і контролює
їх виконання;
- за погодженням із профспілковим комітетом затверджує Правила внутрішньо-
го розпорядку, посадові обов'язки працівників колегіуму;
- щороку звітує про свою роботу на загальних зборах колективу.
7.4 Директор колегіуму є головою педагогічної ради – постійно діючого колегіального органу управління колегіумом.
7.5 Педагогічна рада розглядає питання:
- удосконалення і методичного забезпечення навчально-виховного процесу, планування та режиму роботи колегіуму;
- планування та режиму роботи колегіуму;
- переведення учнів до наступних класів і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за досягнення у навчанні;
- підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;
- участі в інноваційній та експериментальній діяльності колегіуму, співпраці з вищими навчальними закладами та науковими установами;
- морального та матеріального заохочення учнів та працівників колегіуму;
- притягнення до дисциплінарної відповідальності учнів, працівників колегіуму за невиконання ними своїх обов’язків;
- педагогічна рада розглядає також інші питання пов’язані з діяльністю колегіуму.
7.6 Робота педагогічної ради планується в довільній формі відповідно до потреб колегіуму. Кількість засідань педагогічної ради визначається їх доцільністю, але не може бути менше чотирьох разів на рік.
7.7 Органом громадського самоврядування колегіуму є загальні збори його колективу, що скликаються не менше одного разу на рік.
Делегати загальних зборів з правом вирішального голосу обираються від таких трьох категорій:
- працівників колегіуму - зборами трудового колективу;
- учнів колегіуму другого-третього ступеня - класними зборами;
- батьків, представників громадськості - класними батьківськими зборами.
Кожна категорія обирає однакову кількість делегатів. Визначається така кількість делегатів: від працівників колегіуму 40 чоловік, учнів 40 чоловік, батьків і представників громадськості - 40 чоловік.
Термін їх повноважень становить один рік.
Загальні збори правочинні, якщо в їхній роботі бере участь не менше половини делегатів кожної з трьох категорій. Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх делегатів.
Право скликати збори мають голова ради колегіуму, учасники зборів, якщо за це висловилось не менше третини їх загальної кількості, директор колегіуму, засновник.
Загальні збори :
- обирають раду колегіуму, її голову, встановлюють термін їх повноважень;
- заслуховують звіт директора і голови ради колегіуму;
- розглядають питання навчально-виховної, методичної і фінансово-господарської діяльності колегіуму;
- затверджують основні напрями вдосконалення навчально-виховного процесу, розглядають інші найважливіші напрями діяльності колегіуму.
7.8 У період між загальними зборами діє рада колегіуму.
Метою діяльності ради є:
- сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховного процесу;
- об'єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків, громадськості щодо розвитку колегіуму та удосконалення навчально-виховного процесу;
- формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління колегіумом;
- розширення колегіальних форм управління колегіумом;
- підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов'язаних з організацією навчально-виховного процесу.
7.9 Основними завданнями ради є:
- підвищення ефективності навчально-виховного процесу у взаємодії з сім'єю, громадськістю, державними та приватними інституціями;
- визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямів розвитку колегіуму та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню навчально-виховного процесу;
- формування навичок здорового способу життя;
- створення належного педагогічного клімату в колегіумі;
- сприяння духовному, фізичному розвитку учнів та набуття ними соціального досвіду;
- підтримка громадських ініціатив щодо вдосконалення навчання та виховання учнів, творчих пошуків і дослідно-експериментальної роботи педагогів;
- сприяння організації дозвілля та оздоровлення учнів;
- підтримка громадських ініціатив щодо створення належних умов і вдосконале-ння процесу навчання та виховання учнів;
- ініціювання дій, що сприяли б неухильному виконанню положень чинного зако-нодавства щодо обов'язковості загальної середньої освіти;
- стимулювання морального та матеріального заохочення учнів, сприяння пошуку, підтримки обдарованих дітей;
- зміцнення партнерських зв'язків між родинами учнів та колегіумом з метою забезпечення єдності навчально-виховного процесу .
7.10 До ради обираються пропорційно представники від педагогічного колективу, учнів ІІ–ІІІ ступенів навчання, батьків і громадськості. Представ-ництво в раді й загальна її чисельність визначаються загальними зборами колегіуму.
Рішення про дострокове припинення роботи члена ради з будь-яких причин приймається виключно загальними зборами.
На чергових виборах склад ради оновлюється не менше ніж на третину.
7.11 Рада колегіуму діє на засадах:
- пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;
- дотримання вимог законодавства України;
- колегіальності ухвалення рішень;
- добровільності і рівноправності членства;
- гласності.
Рада працює за планом, що затверджується загальними зборами.
Кількість засідань визначається їх доцільністю, але має бути не меншою чотирьох разів на навчальний рік.
Засідання ради може скликатися її головою або з ініціативи директора колегіуму, засновника, а також членами ради.
Рішення ради приймається простою більшістю голосів за наявності на засіданні не менше двох третин її членів.
У разі рівної кількості голосів вирішальним є голос голови ради.
Рішення ради, що не суперечать чинному законодавству та Статуту колегіуму, доводяться в 7-й денний термін до відома педагогічного колективу, учнів, батьків, або осіб, які їх замінюють та громадськості.
У разі незгоди адміністрації колегіуму з рішенням ради створюється узгоджувальна комісія, яка розглядає спірне питання.
До складу комісії входять представники органів громадського самоврядування, адміністрації, профспілкового комітету колегіуму.
7.12 Очолює раду колегіуму голова, який обирається із складу ради.
Голова ради може бути членом педагогічної ради.
Головою ради не можуть бути директор та його заступники.
Для вирішення поточних питань рада може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи. Склад комісій і зміст їх роботи визначаються радою.
Члени ради мають право виносити на розгляд усі питання, що стосуються діяльності колегіуму, пов'язаної з організацією навчально-виховного процесу, проведенням оздоровчих та культурно-масових заходів.
7.13 Рада колегіуму:
- організовує виконання рішень загальних зборів;
- вносить пропозиції щодо зміни типу, статусу, профільності навчання, вивчення іноземних мов та мов національних меншин;
- спільно з адміністрацією розглядає і затверджує план роботи колегіуму та здійснює контроль за його виконанням;
- разом з адміністрацією здійснює контроль за виконанням Статуту колегіуму;
- затверджує режим роботи колегіуму;
- сприяє формуванню мережі класів колегіуму, обґрунтовуючи її доцільність в органах виконавчої влади та місцевого самоврядування;
- приймає рішення спільно з педагогічною радою про представлення до нагородження випускників колегіуму золотою медаллю «За високі досягнення у навчанні» або срібною медаллю «За досягнення у навчанні» та нагородження учнів Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні» та Похвальними грамотами «За особливі досягнення у вивченні окремих предметів»;
- разом із педагогічною радою визначає доцільність вибору навчальних предметів варіативної частини робочих навчальних планів, враховуючи можливості, потреби учнів, а також тенденції розвитку регіону, суспільства і держави;
- погоджує робочий навчальний план на кожний навчальний рік;
- заслуховує звіт голови ради, інформацію директора та його заступників з питань навчально-виховної та фінансово-господарської діяльності;
- бере участь у засіданнях атестаційної комісії з метою обговорення питань про присвоєння кваліфікаційних категорій вчителям;
- виносить на розгляд педагогічної ради пропозиції щодо поліпшення організації позакласної та позашкільної роботи з учнями;
- виступає ініціатором проведення добродійних акцій;
- вносить на розгляд педагогічної ради та Департаменту освіти та науки Хмельницької міської ради пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;
- ініціює розгляд кадрових питань та бере участь у їх вирішенні;
- сприяє створенню та діяльності центрів дозвілля, а також залучає громадськість, батьків (осіб, які їх замінюють) до участі в керівництві гуртками, іншими видами позакласної та позашкільної роботи, до проведення оздоровчих та культурно-масових заходів з учнями;
- розподіляє і контролює кошти фонду загального обов'язкового навчання, приймає рішення про надання матеріальної допомоги учням;
- розглядає питання родинного виховання;
- бере участь за згодою батьків або осіб, які їх замінюють, в обстеженні житлово-побутових умов учнів, які перебувають в несприятливих соціально-економічних умовах;
- сприяє педагогічній освіті батьків;
- сприяє поповненню бібліотечного фонду та передплаті періодичних видань;
- розглядає питання здобуття обов'язкової загальної середньої освіти учнями;
- організовує громадський контроль за харчуванням і медичним обслуговува-нням учнів;
- розглядає звернення учасників навчально-виховного процесу з питань роботи колегіуму;
- вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;
- може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи.
Склад комісій та зміст їх роботи визначаються радою.
7.14 У колегіумі за рішенням загальних зборів (конференції) можуть створюватися піклувальна рада, учнівський комітет, батьківський комітет, методичні об’єднання, комісії, асоціації, положення про які розробляє і затверджує Міністерство освіти і науки України.
VІІІ. Матеріально-технічна база
та фінансово-господарська діяльність
8.1 Матеріально-технічна база колегіуму включає будівлі, споруди, землю, комунікації, обладнання, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі колегіуму.
8.2 Майно колегіуму належить йому на праві оперативного управління відповідно до чинного законодавства та не може бути вилученим у нього, якщо інше не передбачено законодавством.
8.3 Фінансування колегіуму здійснюється його засновником або уповноваженим його органом відповідно до законодавства.
8.4 Фінансово-господарська діяльність колегіуму проводиться відповідно до Бюджетного кодексу України, Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» та інших нормативно-правових актів.
8.5 Джерелами фінансування колегіуму є:
- кошти місцевого бюджету у розмірі, передбаченому нормативами фінансува-ння загальної середньої освіти для забезпечення навчального процесу в обсязі Державних стандартів загальної середньої освіти;
- кошти, отримані за надання платних послуг;
- доходи від здачі в оренду приміщень, споруд, обладнання;
- благодійні внески юридичних та фізичних осіб;
- інші джерела, не заборонені законом.
8.6 За рішенням засновника закладу бухгалтерський облік може здійснюватися самостійно або через службу бухгалтерського обліку, планування та звітності Департаменту освіти та науки Хмельницької міської ради.
8.7 Колегіум має право на придбання та оренду необхідного обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами будь-якого підприємства, установи, організації або фізичної особи, фінансувати за рахунок власних надхо-джень заходи, що сприяють поліпшенню соціально-побутових умов колективу.
8.8 У колегіумі для зберігання спеціальних коштів відкривається окремий поточний рахунок.
Зарахування спеціальних коштів на поточні рахунки здійснюється шляхом безготівкових розрахунків або шляхом внесення платежів готівкою.
За рахунок спеціальних коштів колегіуму можуть преміюватись працівники та учні відповідно до Положення про преміювання.
За розвиток мережі платних послуг директору колегіуму може проводитись доплата, надбавка, премія за рахунок зароблених спеціальних коштів за погодженням директора Департаменту освіти та науки Хмельницької міської ради. Розмір доплати, надбавки, премії визначається відповідно до норм чинного законодавства та контракту з директором колегіуму. Звітність про діяльність колегіуму ведеться відповідно чинного законодавства.
8.9 Колегіум має право здавати приміщення в оренду, які не використовуються в навчально-виховному процесі або в поурочний час (актовий, спортивний зал тощо).
8.10 Колегіуму за рішенням виконавчого комітету Хмельницької міської ради від 07.11.2007 № 31 виділена земельна ділянка площею 0,8142 га видано Державний акт на право постійного користування земельною ділянкою від 25.06.2008 року Серія ЯЯ №338537.
8.11 Хмельницький колегіум імені Володимира Козубняка утворений та зареєстрований в порядку, визначеному законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.
8.12 Колегіуму заборонено здійснювати розподіл отриманих доходів (прибутків) або їх частини серед засновників (учасників), працівників колегіуму (крім оплати їх праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.
8.13 У разі припинення своєї діяльності (у результаті ліквідації, злиття, поділу, приєднання або перетворення) колегіум всі свої активи повинен передати іншій або декільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зарахувати їх до доходу міського бюджету.
8.14 Доходи (прибутки) колегіуму використовуються виключно для фінансування видатків на утримання закладу, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених установчими документами (Статутом).
ІХ. Міжнародне співробітництво
9.1 Колегіум за наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, власних надходжень має право проводити міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх програм, проектів, встановлювати відповідно до законодавства прямі зв'язки з міжнародними організаціями та освітніми асоціаціями.
9.2 Колегіум має право відповідно до чинного законодавства укладати угоди про співробітництво з навчальними закладами, науковими установами, підприємствами, організаціями, громадськими об'єднаннями інших країн.
Х. Контроль за діяльністю колегіуму
10.1 Державний контроль за діяльністю колегіуму здійснюється з метою забезпечення реалізації єдиної державної політики в сфері загальної середньої освіти.
10.2 Державний контроль здійснюють Міністерство освіти і науки України, Державна інспекція навчальних закладів України, засновник та Департамент освіти та науки Хмельницької міської ради.
10.3 Основною формою державного контролю за діяльністю колегіуму є атестація, що проводиться не рідше одного разу на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.
10.4 Позачергова атестація проводиться, як виняток, лише за рішення Міністерства освіти і науки України за поданням органу громадського самоврядування колегіуму або Департаменту освіти та науки Хмельницької міської ради.
10.5 Атестованому колегіуму підтверджується право видачі документів про освіту державного зразка.
10.6 У період між атестацією проводяться перевірки (інспектування) колегіуму з питань, пов'язаних з його навчально-виховною діяльністю. Зміст, види і періодичність цих перевірок визначаються залежно від стану навчально-виховної роботи, але не частіше 1-2 разів на рік. Перевірки з питань, не пов'язаних з навчально-виховною діяльністю, проводяться його засновником відповідно до законодавства.
XІ. Реорганізація або ліквідація колегіуму
11.1 Рішення про реорганізацію або ліквідацію колегіуму приймає засновник.
Реорганізація колегіуму відбувається шляхом злиття, приєднання, поділу, перетворення.
Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду - ліквідаційною комісією, призначеною цим органом.
З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління колегіумом.
11.2 Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно колегіуму, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його засновнику.
11.3 У випадку реорганізації права та зобов'язання колегіуму переходять до правонаступників відповідно до чинного законодавства або визначених навчальних закладів.